沈阳援疆教师情系塔城
2010年11月，根据中央开展新一轮对口援疆工作的要求，沈阳市对口支援新疆塔城市。市教育局从全市几百名教师中，精心挑选出3名优秀教师，到塔城完成援疆工作。
谈及此次援疆，三位老师感慨万千，却一样豪情万丈：“援疆有苦，苦在我一身一家，援疆有甜，甜在一地一国。心宽没有远近，志远莫问得失。”
他，女儿出生仅仅8天，便背起背包，在风雪中开赴新疆塔城！
他，3岁的儿子莫名高烧抽搐，救护车将孩子送进医院，身处他乡的七尺硬汉却无能为力……
他，老父亲病危，无法床前尽孝。唯在父亲西去之时，遥向家乡磕了3个响头……
爱心为桥
滋润新疆学生心田
张秘军是沈阳市第二十一中学的语文教师，他曾担任过班主任、教学主任、教学组长。他所在的塔城三中，作为塔城市仅有的几所市内高中，收纳的学生大多是塔城地区乡场、草原、农村的孩子，八成学生需要住校。
张秘军说，“我最先做的一项工作，就是走近我的学生。”每天早晨，他摸黑出门，第一个走进早自习教室。每天晚上，他要看着学生上完晚自习，最后一个离开……因为学校少数民族学生众多，课堂上他用大语文观教学，给孩子们讲授许多在传统课堂中学不到的知识。半个学期下来，他欣喜地发现孩子们开始喜欢他了，肯与他交流了，也终于有孩子举手发言了。
就在张老师即将结束一年半援疆工作时，学生们给他留言：有好几次看到你在花园边上站着，你是想家，想你女儿了吗？……我们舍不得你走，你讲课太有意思了。
教研先导
发挥输血造血功能
赵永军是沈阳市铁路中学的英语教师，他在塔城四中先后担任班主任、教学主任和教学副校长。他先后在学校开展了“六四教学模式”，引入了塔城四中的英语课堂。他和整个九年级教师奋斗了一年的成绩是：整个塔城市英语考试成绩前十名学生中，塔城四中占了九人。
赵永军说：“我们援疆的任务不是把一个班的学生教好，我们需要做的是输血和造血，是让一个学校，让塔城地区的教育有所进展。”当他援疆工作结束时，塔城四中的领导、老师们诚恳地希望赵老师能留下来。
在新疆，因为水土不服，赵永军的腿是水肿的；因为时差，他患上了失眠症。在援疆期间，他家里先后有四位亲人或生病或离世，他都不曾回沈。面对塔城师生的殷殷挽留，他征得了妻子同意，申请增加一年半的援疆工作。
两市联合
提升当地教学实力
柳建林是市五十一中学的德育主任，他到塔城从事援疆干部工作，为期3年，担任塔城市教育局副局长。
塔城地区幅员辽阔，城市很小，草原广袤，还有很多地方保存着游牧习惯。柳建林到塔城后，立刻与相关老师们一起，用几个月的时间，深入到塔城地区的各个高中、初中、小学，甚至幼儿园听课，踏踏实实地完成了调研任务。
柳建林援疆最为突出的贡献，就是达成了沈阳市教育局和塔城市教育局联合推进的“送培进疆活动”。截至目前，沈阳已有7所名校和塔城市学校结成友好学校，赠送教育资源750例，特级教师专著30余套，共计70余名教育专家分七批到塔城进行教育指导。同时，塔城市选派几十位教师到沈学习。目前还有十几位塔城市的学生在市第五十一中随班就读。
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