从2017年秋季新学期开始，沈阳小学开设外语的起始年级为三年级。也就是说，一二年级不再上英语课程。5月21日，记者从沈城多家小学了解到，全市小学进一步探索英语教育的素质化教学，让孩子们在阅读、游戏中培养学习兴趣。
绘本故事“引爆”课堂
记者在文艺二校顺通校区看到，一年级小学生的英语课不用课本，不用背单词，跟着老师读绘本，玩角色扮演，开心得不得了。
“你最喜欢的动物是什么？”一年五班的同学们围坐在英语老师徐丽娜周围，认真听老师讲英语故事。当红色的鸟、棕色的熊出现在大屏上，孩子们的热情被点燃，抢着回答问题。英语主任李静老师介绍：“绘本故事可以让学生潜移默化接受语言熏陶。”
从课堂开始给学生减负
市教研院小学英语教研员余晓珍介绍：现在很多幼儿园小孩就开始补习英语，父母对于孩子英语学习的期望过热，应该降一降温，降低孩子们的学习负担。“我们对小学英语教学内容进行整合，保证教学质量的前提下，减少教学内容，给孩子们减负。”
“从英语单一学科学习来看，外部环境更为重要，应该多听、多读、多说，通过读绘本，听小故事，甚至看动画片，来熟悉英语，亲近英语，而不是单纯背单词。”余晓珍教研员表示。
语文课：提升语言表达能力
低年级不开英语课，可以促进孩子在语言敏感期更好地学习母语。
“低年级口语交际及写话，中高年级习作教学，是目前沈阳语文教学研究的重点。”市教研院小学语文教研员任海宁表示，书法课、古诗词、经典诵读……针对汉语母语教学，全市小学开设了很多校本、班本课程，甚至把一些学科进行了整合。低年级语文教学以说一说为主，提升学生口语表达能力。
科学课：一起动手做科学实验
根据教育部要求，2017年秋季开始，小学科学课程起始年级调整为一年级。
一年级的科学课什么样？沈阳市教研院科学教研员李菲介绍，从新课标分析，除了生命世界、物质世界、地球与宇宙、情感态度与价值观、科学探究五部分内容外，还增加了“工程与技术”内容。1—2年级学生的科学课不强调知识传递，而是学习习惯的养成，将通过大量活动、实验，培养学生的科学思维方式。（沈阳日报、沈报融媒记者 封葑）
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