为了永恒初心和崭新使命，2021年伊始，学校党总支精心打造了系列“红色主题”党建活动体系，该活动依托党支部、年部、团委，形成三轮联动模式；面向全体党员、全体教师、全体学生三大群体；搭建“红色课堂”“红色讲堂”“红色学堂”三大活动平台，充分发挥“主题大概念”和“体系设计”的力量，在持续深入的党史学习教育中，凝聚党员力量，提升党建工作品质，经过几年的运作，该系列活动已经成为我校党建体系品牌，使学校党总支的各项工作呈现体系化、主题化、品牌化发展的良好风貌。2022年起，我校又在青年教师群体中开展的“大思政”课程的课堂展示活动。该活动的开展是为了引导青年教师自觉将思政教育融入各类课程教学，充分发掘和运用各学科蕴含的思想政治教育资源，促进思想政治教育与知识体系教育的有机统一。同时在确保课堂有效性的前提下，学校还希望借助这次“大思政”课程，探索我校思问课堂教学模式与大思政课程的有机融合，建立多元、立体、生动的大思政课程。经过一学期的实践，“大思政”课程日趋成熟，已经和红色系列活动成为支撑我校文明校园建设的两大主题活动。
在过去的一年中，学校党总支重点建设了“红色课堂”“红色讲堂”“红色学堂”三个学习平台持续发光发热，在全体师生中发挥着引领作用。“红色课堂”面向全体党员教师，立足岗位，立足学科，立足课堂，充分发挥精研精学的先锋模范作用，通过公开课的形式，展现党员教师的专业素养及模范风采，同时充分发挥课堂的阵地作用，为培养新时代的接班人夯筑价值基础。“头雁学科示范课程”从学科出发，针对专题，激活思维，借助优秀党员代表的课堂，对其他教师，尤其是青年教师起到一个引领带头的作用。文静老师的《位卑未敢忘忧国——古诗词鉴赏复习课》，蔡晓娣老师的《火星·生存·基地》,岳丽娜老师的《细胞的生命历程细胞增殖》，周世同老师的《弧度之美——曲线运动》……都成为头雁课程中令人记忆犹新的精品课。
“红色讲堂”面向全体教师，通过聘请党校专家、组织思政教师、发动先进党员等多种方式设计主题党课，持续拓展党史学习教育的视野与深度，提升党史学习教育的品质与效果。每学期的“红色开学第一课”，各年部精选主题，精挑主讲，在对提升学生士气，明确发展方向方面起到了重要作用。之后各支部的党员学习，各年部的教师、学生大会，小有名气的“敩学半”论坛，以及青年教师读书交流分享等活动，也都从不同层面将党史学习教育融入丰富的课程与活动中，引领全体师生在学习和参与的过程中，不断问初心，强信仰，担使命，铸品质。
“红色学堂”面向全体学生，通过学生党校培训及德育励志课程，开展党史学习教育。在团委书记张琳琳主任的领导下，学校定期开展学生党校培训及团课学习活动，从与青年人息息相关的各个层面组织活动，让大家畅所欲言。而各年部在学期中不定期举行的德育励志课程，则会通过年级大会和班会的形式，从学法指导、励志观影、安全讲座、科技展示以及德育讲堂等不同形式与内容拓宽学生们的视野，领略大千世界。而“红色阵地”社团的快问快答视频系列活动，以及模联社的几次北大训练营的参会经历，则从社团的层面丰富的“红色学堂”的内容。
2022年开启的“大思政”课程则从另一个角度提升了五中的文明校园创建。“大思政”一词，以“大”为先，“思政”为主。因此，学校先以青年教师团队为阵地，鼓励大家突破传统课堂，以大老师、大课堂、大视角，呈现出新的文明校园风采。于是，我们看到俞婷老师通过讲解东北抗联的人物事迹，将党史学习融入到高中历史教学，培养学生们的家国情怀；黄爽老师在《函数的概念》一课中通过介绍学科发展史，引发学生思考数学工具性的价值，从而延伸至对科学探索精神的关注；刘启迪老师教授的手球课和陈子昂、金肖老师联合教授的橄榄球课，都将理论与实践紧密结合，让学生在运动实践中体会体育的协作精神和拼搏精神；物理组王桂春老师则在使用弹簧测力器的实验中探讨了科学严谨性的必要性，让同学们进一步感受科技的魅力……
当然，上述课堂只是大思政课堂中的一部分，有几位授课者已经开始打破空间的限制，将课堂搬进报告厅、教学楼大厅甚至操场的文化标志旁边。王新宇校长在报告厅为同学们带来了主题为“眼望星辰，追梦不止”的主题思政课，校长以“梦”为线索，从古至今，回顾了中国人探索月球的不辍脚步。在这堂充满了科技色彩的思政课堂中，我们看到了中国航天事业在浩瀚太空中留下的中国身影、中国足迹；我们看到了中国航天人在航天事业发展路上留下的是中国精神、中国力量。我们相信，这种精神与力量必将引领着青年朋友激荡起磅礴伟力，奋进新征程，逐梦新时代。梁君祥书记和葛岚主任则把课堂搬到了教学楼一楼大厅，他们以“立德树人的五中表达”为课题，从门前的梧桐讲到班门口的流动红旗，在他们的眼中，校园中的每个细节都蕴含着五中的故事，每个标识都蕴含着五中的精神。而团委张琳琳主任则采取了流动课堂的形式，她先在报告厅与团员同学们分享了庆祝中国共产主义青年团成立100周年主题宣传片，之后她带领同学们参观学校走廊里的党团文化展区，并鼓励大家积极参与到党团文化的建设中，最后她带领大家来到枫叶映衬下的党建文化区，与同学们畅聊青春梦想。几堂走出教室的思政课，不仅给学生们带来了全新的体验，也丰富了校园文化生活。
大思政课程的新探索，让老师们尝试从学科教学走向学科育人。而实现学科育人，就要努力做到“三大”——课堂之大，课程之大，教师之大。“课堂之大”强调我们的课堂应该是大教学，它不应只是知识点的教学，更重要的是要体现该学科最基本的学科素养；“课程之大”是希望大家打破课堂教学的束缚，走向更加广阔的空间，带学生们领略更丰富的知识；而“教师之大”则是祈愿所有青年教师都能成为新时代的大先生，不仅要有坚实的学科知识基础，更要有包容的态度、长远的目光、前沿的教学理念和崇高的教育理想。正如梁君祥书记在“大思政”课程启动仪式最后送给大家的偈语一样，“佛在灵山莫远求，灵山只在汝心头。”有时候教育就像参佛，参透其中，一切自然迎刃而解。就让五中的全体师生从当下起，照见美好，看见生命，去诗意诉说，去善意表达，去美好向往！
