为深入贯彻落实党的二十大精神及习近平总书记关于思想政治理论课建设的重要论述，关于大中小学思想政治教育一体化建设的重要讲话精神，落实立德树人根本任务，弘扬践行教育家精神，不断提高中小学思政课教师教育教学水平， 2024年11月21日上午康平县中小学思政课“十佳教师”工作室教师在康平县教师进修学校举办了以“思政教师思想碰撞 共话思政课一体化”为主题的中小学思政一体化课例研讨活动。本次活动由工作室主持人李平主持，教师学校薛九旭副校长参加了活动。
线上研讨 确定主题
思政课“十佳教师”工作室成员根据课程标准和各学段教材，选定以“民族团结”为主题，准备两节思政一体化省级优课视频。
| 学段 |
年级 |
课题 |
| 小学 |
五年级上 |
《中华民族一家亲》
|
| 初中 |
九年级上 |
《促进民族团结》 |
观摩优课 名师引领
两位老师充分利用案例式、探究式、互动式、专题式教学，运用现代信息技术手段建构课堂，克服了讲思政课拿着文件宣读，没有生命、干巴巴的情形，用丰富的教学资源讲好民族政策,讲好民族故事，铸牢中华民族共同体意识，为我县中小学思政课一体化建设和创新习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂提供了宝贵的经验案例。
思想碰撞 共话思政课一体化
观课阅己，思索求进。工作室各位老师纷纷表示此次研修思政一体化的活动，不仅是一次观摩学习的绝好机会，更是一次自我反思与提升的契机。关键性课程呼唤高质量的课堂，大家纷纷表示，将把今天所学所得应用到自己的课堂教学中，努力打造师生共同成长的品质课堂，进一步彰显思政学科育人价值，推动思政课内涵式高质量发展！
通过涵盖小学、初中学段的思政课教学融合观摩以及思政课一体化建设研讨，进行思政课纵向一体化贯通的尝试与探索，康平县中小学思政课“十佳教师”工作室将推进中小思政一体化建设，推动思政课在改进中加强、在创新中提高，进一步增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，努力为学生成长打好底色，真正使思政课成为中小学生真心喜爱、终身受益的优秀课程，成为培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。
最后教师学校副校长薛九旭对工作室成员提出，不断深入研究课标，研磨教材，加强不同学段教师的纵向和横向集体备课，疏通不同学段思政课中的相通内容，循序渐进的做好对不同学段学生的培养。
思政教师要有更高的政治站位，坚定的政治信仰和明确的使命担当，做好为党育人，为国育才的重任。
“十佳”思政教师要不断提升自己，充分发挥思政教师的引领作用和辐射作用，带好康平县思政教师队伍整体素质的提高。
