近一年来，我校以《沈河区中小学开展国学教育实施方案》为依据，以传承和弘扬中华民族优秀文化为切入点，在三个年级广泛开展了丰富多彩的国学教育活动。这期间，我们深刻体会到国学经典蕴藏着中华五千年光辉灿烂的文化，是我们民族智慧的精髓，是每一个中国人的立身处世之本。国学教育一方面丰厚了学生的文化底蕴，另一方面大力弘扬了我们的民族文化、民族精神，促进了学生的整体素质提升。现将活动开展情况总结如下：
一、领导高度重视，加强国学教育师资队伍建设。
在以校长为组长，书记、副校长为副组长的国学教育领导小组的带领下，规定全体科任教师和班主任都必须参与其中来共同开发研究这一工程。德育处负责国学教育活动，教务处负责国学校本课程开发，语文教研组长、集备组长万平、陈新颖、王桂芬等三位市区名师，亲自组织编写了三个年级的国学校本教材，选派了名师工作室教师王野、语文教师刘颖专职授课，在师生中产生了非常好的反响。
二、本着有针对性实效性的原则，制定了切实可行的《七中国学教育实施方案》
2010年底，学校根据市区教育局关于国学教育的通知精神，紧紧围绕下面四项原则：与学校“以人为本，卓越发展”的办学思想相结合的原则；与学校的“七中七德”相结合的原则；与书香校园文化建设相结合的原则；与“德智双全、身心两健” 的德育教研科研相结合的原则，制定了《沈阳市第七中学开展国学教育实施方案》，并将国学教育活动分为以下四个阶段：筹备阶段(2010.12.)、全面展开（2010.12——2011.1）、成果推广（2011.3——2011.6）、反思研讨（2011年7月），扎实推进国学教育工作。
三、围绕“与礼同行”“与爱同行”“与诚同行”“与美同行” 等“四同”主题，开展了多渠道国学教育活动。
1、课堂教学。根据各个学科的特点，挖掘中国传统文化因素，在课堂教学中传播中华文明成果，本学期每位教师都上了一节渗透国学教育思想的示范课。在语文、历史、地理、思想品德学科教学加入了国学经典的学习与指导。
2、校本课程。开发了国学教育校本课程，在三个年级开设了国学诵读课、国学赏析课，以年级为单位，每周一课时，还编订了国学校本教材：初一 年级以《弟子规》、《论语》为主体内容，自编教材；初二年级以《史记》（节选）、《孟子》（节选）为主体内容，自编教材；初三年级以 《诗经》（节选）、《庄子》（节选）为主体内容，自编教材，并采取过程评价、集中测试、问卷调查等形式对学生进行学习评价。努力把文言文、古诗词的学习同“四书五经”的学习结合起来，了解孔子、孟子、老子的治学之道，生存理念，思想精髓；把古典文学以及现代文学的学习同古代名著、现代中外名著的学习结合起来，广泛阅读，开阔视野，丰富知识，实现知行合一。
3、主题活动。通过升旗仪式、班团会、报告会、校园广播、国学知识竞赛等途径，对学生进行国学教育；通过各年部课本剧展演、国学诵读比赛、国学故事会、国学书法大赛、才艺表演等活动，实现国学经典与现实生活的结合，让学生在轻松愉悦的氛围中，加深对国学的理解。
4、实践活动。德育处、团委组织学生表演队宣传民族文化，如民族舞表演、课本剧表演、国学诵读等等；组织武术表演以及泥塑、扎染等手工表演，展示民族精粹；开展学生制作国学手抄报活动，在实践中，了解传统美德，认识国学内涵，传播优秀文化，提高学生的综合能力；开展学生家长共诵国学经典的“小手拉大手，少年带家长”家校联动活动，带动广大家长积极参与国学经典诵读活动。
5、征文活动。5月份开展了读书月活动，届时开展了征文比赛；学生在假期阅读文学名著，走近文学名家，写作读后感，开学后进行评比活动。
6、网络应用。教师借助沈河教育网开辟的网上国学教育专栏，了解国学教育信息，学习国学教育经验，推荐解析经典阅读书目，发表国学教育作品。同时，学校通过网络建立国学专题校园论坛，通过网络平台宣传学校国学教育成果，营造开展国学教育活动的浓郁氛围。
7、宣传橱窗。充分利用学校的图书馆、体育馆、学术报告厅等宣传栏等设施突出学校国学教育特色，营造国学教育氛围，打造七中品牌。
四、国学教育工作富有特色，成果显著。
1、国学教育已经走进课堂，三个年级的国学校本课正式进入课表，每班每周一节国学校本课，有专任教师授课。2011年7月，授课教师刘颖的《弟子规》一课，获得区国学公开课一等奖。
2、在校内外广泛开展了国学诵读比赛、国学故事会、国学书法大赛、才艺表演等活动，得到上级领导及专家的好评。
在2010年底，初一年级的课本剧《孙权劝学》、初二年级学生的课本剧《崂山道士》同时获得沈河区课本剧一等奖。沈河区国学教育工作启动仪式在我校隆重召开，我校初二年级学生的课本剧《崂山道士》进行了现场展演，得到了多方好评。
2011年5月，在沈阳市中小学低碳生活启动仪式上，我校初二年级的传统快板表演《我与低碳》，以及古韵幽香的古筝表演，得到了与会领导的高度赞赏。
2011年5、6月，在学校德育处组织开展的“达人秀”选拔活动中，很多国学优秀作品脱颖而出。初一年级金怀远同学的书法作品《千字文》，被悬挂在学校的会议室，得到了多位来我校参观的领导老师高度评价。
2011年5、6月份学校在初一、初二年级开展了“扇子舞”比赛活动，学生、家长、教师共同参与，浓郁的民族文化，再次充溢校园，吸引了多家新闻媒体参观报道。
2011年7月1日，在沈河南部学区庆祝建党90周年的大型庆祝活动中，我校学生的民族舞表演、国学诵读、书法作品、武术表演等节目，充分展示出国学教育的成果，得到了与会领导及新闻媒体的好评。
3、本学期，学校德育处申报了“十二五”国家级科研课题《传统教育与语文教学的研究》，并取得了阶段性成果。
4、学生学习国学经典的热情日益高涨，气氛浓厚，学生知荣明理，更加懂得尊敬师长，孝敬父母，在学习和生活中践行着“与礼同行”“与爱同行”的真谛。
学校作为传承与发展文化的载体，在引导和弘扬民族文化中发挥着非常重要的作用。今后，我们还将不断探索，继续将国学教育工作延续下去，同时还将在家长中多加宣传，逐步形成学校、家庭、社会三维一位的教学模式。
沈阳市第七中学
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